GAUBERT, Philippe
Cantabile y scherzetto para corneta y piano
Mark David, profesor invitado
Marc Ferrando Pelegrí, alumno
Marharyta Kozlovska, pianista acompañante
Al profesor David le ha gustado mucho la interpretación del alumno, pero le recomienda fijarse en otros grandes músicos, no necesariamente trompetistas pero que le inspiren por su forma de tocar o cantar para extraer cosas valiosas y aplicarlas a su propio instrumento. Entonces, David habla sobre el fraseo y el legato y pensar en palabras y cómo las cantaría una gran cantante para tocar así la frase con la trompeta más que buscar la expresión de cada nota individual. Practican de esta manera el fraseo, y van revisando otras cuestiones a medida que van avanzando en la pieza relativas a las dinámicas, la velocidad del rubato en cierto punto y coordinación con el piano, expresividad, articulación, etc. Practican una escala descendente y pasan al Scherzetto.
Aquí la música es sencilla, y para hacerla más interesante el profesor sugiere imaginarse siendo un niño el día de navidad y exagerar ese carácter de sorpresa y juguetón como cuando de pronto empieza a nevar. La indicación “no crescendo” no implica hacer diminuendo. Después avanzan hasta el final de la sección lenta y revisan el color y la articulación de la progresión ascendente (como un trampolín). Para la parte final revisan la dinámica, compenetración con el piano y la claridad de articulación de las corcheas.
Idioma: inglés
