BRAHMS, Johannes
Concierto para violín y orquesta en re mayor op. 77 (reducción para violín y piano)
II. Adagio
Nora Chastain, profesora invitada
Issey Martínez Imai, alumno
Tomás Alegre, pianista acompañante
Después de la interpretación completa del Adagio, la profesora felicita al alumno y en términos generales le habla de jugar más con la distribución del arco y de emplear la cantidad de arco más adecuada a cada momento. También habla sobre cuestiones relacionadas con la expresividad y los cambios dinámicos y toca la primera frase como ejemplo. Al comienzo de la entrada tiene que tocar como con resistencia, con un movimiento de arco muy lento. Para la bajada le hace alguna indicación sobre los dedos para tocar más afinado.
Principalmente, Chastain trabaja el fraseo y hace indicaciones técnicas al alumno para que pueda realizarlo adecuadamente.
Avanzando con el movimiento, también hace sugerencias al alumno sobre la cantidad de arco a emplear, digitaciones, articulaciones, dinámicas, vibrato, afinación en ciertos puntos, etc. Más adelante cierta entrada, aunque ha sido muy bonita, puede admitir un extra de expresividad. Es importante al tocar, hacer elecciones que lleguen al público. El movimiento de brazo y cuerpo también puede ayudarle a transmitir más naturalmente esta emoción, y Chastain le invita a practicarlo de forma consciente.
Para cierto momento que requiere un grado de compenetración alto con la orquesta (como olas del mar), recomienda hacer gestos muy claros y se lo muestra tocándolo.
Idioma: inglés
