MOZART, Wolfgang Amadeus
Concierto para fagot y orquesta en si bemol mayor K 191 (reducción para fagot y piano)
II. Andante ma adagio
Eberhard Marschall, profesor invitado
José Manuel López Agarrado, alumno
Juan Barahona, pianista acompañante
El alumno toca el inicio del movimiento, y luego el profesor le pide que toque la cadencia y a continuación sugiere trabajar de nuevo desde el inicio del Andante. Marschall pregunta al alumno acerca del tempo, y le indica que debe mostrarle al pianista el tempo que quiere, sobre todo eso es importante en una audición. Es fundamental para una buena audición presentar lo que uno realmente quiere y mostrar cómo quiere tocarlo.
En cierta parte, el profesor recomienda no hacer una cesura tan larga, para esa parte la articulación menos pesada puede ayudar, pero manteniendo el lirismo.
Continúan revisando aspectos relativos al fraseo principalmente. Eberhard Marschall propone al alumno otras posibilidades. Cierto pasaje se asemeja a un momento de “El rapto en el serrallo”, para lo que propone tener esto en cuenta para tocarlo con la expresividad adecuada.
Idioma: inglés
