BRAHMS, Johannes
Sechs Lieder (Seis canciones) para voz grave y piano op. 86
2. Feldeinsamkeit (H. Allmers)
Christoph Prégardien, profesor invitado
Pedro Nieves Millán, alumno
Emin Kiourktchian Tedtoeva, pianista acompañante
Después de la interpretación de la canción, el profesor señala que el tempo ha sido demasiado rápido. Le pone en el contexto de la canción para que el alumno busque recrear esa atmósfera, que debe ser más tranquila y reflejar calma interior. En este caso la canción no requiere de la gran intensidad que muestra el alumno. También le va a ayudar el frasear más, cantar con algo de crescendi y un mínimo rubato que dé más forma a la frase.
Respecto al lenguaje corporal del alumno, para Prégardien transmite demasiado fuego e intensidad, necesita que las manos estén más relajadas y que la mirada la dirija más hacia arriba y no hacia el suelo. Continúa con indicaciones de fraseo y dinámica para mejorar la expresividad. En cierto punto donde el texto es muy poético, puede tomarse más libertad. El profesor recalca en que cantar en ese tempo lento puede ayudar también a transmitir esa paz tan especial.
Idioma: inglés
